«Научный поиск: личность, образование, культура»

В статье рассматривается структура электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) вуза. Определяется ее роль в формировании профессионально-математической компетентности обучающегося по направлению «Экономика» профиль «Финансы и страхование» на примере ФГБОУ ВО НГПУ им. Козьмы Минина, г. Нижний Новгород. Выделяются структурные компоненты, определяется их назначение. Отдельное внимание уделено описанию электронных образовательных курсов: наполнению курса, обязательных компонентов, осуществлению промежуточного и итогового контроля, взаимосвязи курсов как единой структуры направленной на подготовку будущих профессионалов с высоким уровнем профессионально-математической компетентности. В процессе работы были использованы теоретический и эмпирический методы. Участниками исследования выступили студенты, обучающиеся по направлению «Экономика» профиль «Финансы и страхование» в ФГБОУ ВО НГПУ им. Козьмы Минина, г. Нижний Новгород.