«Научный поиск: личность, образование, культура»

Занимательные математические задания имеют большое значение в развитии математических способностей школьников. Наряду с этим в учебниках по методике обучения математике им не уделено должного внимания. В статье раскрыта сущность понятия «занимательное задание». Авторами проведён анализ сборников математических занимательных заданий различных авторов, позволивший рассмотреть виды представленных в них математических задач: криптарифм, математический ребус, геометрические головоломки, задачи со спичками, вычислительные головоломки, игровые задания, исторические задачи, комбинаторные задачи, логические задачи, задачи-шутки, загадки, задачи в стихах и другие. Опираясь на собственный педагогический опыт применения занимательных учебных заданий на уроках математики, авторы представили примеры математических заданий из практики обучения учащихся 4 классов и выделили развивающую, образовательную, воспитательную, здоровьесберегающую и коррекционную функции таких заданий в учебном процессе с младшими школьниками.