«Научный поиск: личность, образование, культура»

В статье рассматриваются актуальные и значимые для современности аспекты методологических основ педагогического дизайна. Опираясь на методы исследования (анализ, проектирование, разработка, внедрение и оценка), авторы представляют принципы и модели проектирования учебных материалов. Интерес представляет использование моделей SAM, SMART и ALD при разработке материалов в педагогическом дизайне. В процессе анализа результатов исследования сформулированы правила создания мобильных курсов. Педагогический дизайн представляет сложный, творческий процесс, включающий в себя цели, принципы, технологии, модели, мониторинг результатов, а также является инструментом создания образовательной среды, способствующей формированию и развитию познавательного интереса обучающихся.