«Научный поиск: личность, образование, культура»

На основе анализа научных работ отечественных исследователей представлено теоретическое описание понятий «гибкость мышления», «комбинаторные действия», выделены этапы формирования комбинаторных действий у младших школьников. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по развитию комбинаторных действий детей 6-8 лет во внеурочной деятельности по программе «Занимательная комбинаторика». Они получены после реализации в практике работы с первоклассниками первых двух этапов разрабатываемой технологии: 1) подготовка к овладению комбинаторными действиями; 2) формирование умения применять действия непосредственного предметного перебора элементов. Полученные результаты показывают, что решение комбинаторных задач и вариативных заданий обеспечили позитивную динамику в развитии комбинаторных действий практического перебора у двадцати школьников экспериментальной группы.