Творчество как экзамен: итоговая аттестация по программе дополнительного образования «Труд (технология)»

8 октября в Шуйском филиале Ивановского государственного университета состоялась итоговая аттестация обучающихся, освоивших дополнительную программу профессиональной переподготовки «Педагогика основного и среднего общего образования. Теория и методика преподавания учебного предмета «Труд (технология)».

Дополнительная программа по преподаванию учебного предмета «Труд (технология)» была направлена на формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в области проектирования и реализации программ основного и среднего общего образования учебного предмета «Труд (Технология)», и осуществлялась с апреля по октябрь. Учебный план программы был рассчитан на 520 часов и включал 10 учебных дисциплин.

В ходе обучения обучающиеся программы получили новые теоретические знания и практические навыки, необходимые для педагогической деятельности. Особое внимание уделялось развитию профессиональных компетенций, совершенствованию методической подготовки и применению творческого подхода в образовательном процессе.

Итоговым этапом освоения дополнительной программы профессиональной переподготовки стала защита творческих проектов, включающая презентацию теоретических и практических материалов изготовления технологического изделия. Среди представленных работ были продемонстрированы: скворечник, подставка под горячее, лампа-ночник, а также серия текстильных изделий в технике вязания и лоскутного шитья (вязанная кукла «Краса-девица», кухонная прихватка и фартук, декоративная подушка и стильная молодежная сумка-рюкзак).

Проект слушатели представляли перед экзаменационной комиссией, в состав которой вошли: заведующий кафедрой технологии, экономики и сервиса Рябова Ольга Николаевна, доцент Смирнова Ольга Анатольевна, доцент Медведева Марина Сергеевна и доцент Тараров Александр Германович.

Все семь человек, осваивавших программу, продемонстрировали отличные технологические знания и практические навыки, а также межпредметные связи, прикладные знания и работу с информационно-коммуникационными технологиями.