Поздравляем с новым статусом - магистрантов образовательной программы «Бизнес-педагогика»!

17 сентября на математико-технологическом факультета Шуйского филиала ИвГУ прошло организационное собрание магистрантов первого курса образовательной программы «Бизнес-педагогика» заочной формы обучения.

Значимо и важно, что 50 % поступивших обучающихся данной образовательной программы - это работники сферы образования, среди которых заместители директоров общеобразовательных школ, методисты и педагоги учреждений дополнительного образования, действующие учителя и преподаватели колледжей, а также мастера производственного обучения техникумов.

Открыла мероприятие руководитель образовательной программы - доктор педагогических наук, профессор кафедры технологии, экономики и сервиса Романова Каринэ Евгеньевна, которая поздравила всех собравшихся с началом нового этапа профессионального пути, связанного с научно-исследовательской деятельностью, отметив, что обучение в магистратуре - это серьёзный шаг, требующий самоорганизованности, ответственности и большой самостоятельности.

Продолжила встречу заведующая кафедрой технологии, экономики и сервиса, кандидат педагогических наук, доцент Рябова Ольга Николаевна. Она присоединилась к поздравлениям магистрантов, отметив, что в этом году наблюдался большой интерес к образовательной программе «Бизнес-педагогика», и среди поступивших много ребят на внебюджетной основе и есть студенты, которые поступили из дальних территорий России, и особенно приятно, что у многих ребят уже есть своя научная проблематика исследований, над которыми они хотели бы работать в процессе обучения в магистратуре.

Слова напутствия сказала и кандидат педагогических наук, доцент, преподаватель кафедры технологии, экономики и сервиса Смирнова Ольга Анатольевна, которая отметила, что магистратура - это не продолжение бакалавриата, здесь уже недостаточно просто сдавать экзамены и получать зачеты. От магистранта ожидается переход от потребителя знаний к их создателю и интерпретатору. Первый вопрос, который должен задать себе каждый магистрант: «Какую цель я преследую?». Это и определит дальнейшую стратегию обучения в магистратуре - подготовка к научной карьере, повышение конкурентоспособности на рынке труда, смена профессионального направления, углубление специализации или развитие soft skills.

После завершения официальной части все магистранты - а это 19 человек - разошлись на индивидуальные консультации со своими научными руководителями, где магистранты и преподаватели смогли лично познакомиться друг с другом, задать интересующие вопросы и детально обсудить предварительные темы магистерских диссертаций.