Региональный научно-методический семинар «Адаптация молодого педагога в школе» с проведением круглого стола

30 марта в Шуйском филиале ИвГУ состоялся региональный научно-методический семинар «Адаптация молодого педагога в школе», организованный кафедрой педагогики и специального образования.

Цель: создание условий для успешной профессиональной и психологической адаптации молодых педагогов, формирование у них устойчивых профессиональных навыков и мотивации к работе.

В семинаре приняли участие студенты факультета педагогики и психологии, молодые и опытные учителя школ региона. Открыла семинар и представила его программу доцент кафедры педагогики и специального образования Рубашенко С.А.

Интересное исследование провели и представили на семинаре студенты факультета педагогики и психологии образовательной программы Начальное образование; Дефектологическое образование Стрижова Полина и Гусейнова Ева. Они провели и проанализировали опрос, проведенный среди студентов и выпускников нашего факультета на тему «Выгорание до первого рабочего дня: миф или реальность?»

Затем свои доклады представили молодые педагоги:

• Раньжева Яна Алексеевна представила слушателям интересный доклад на тему «Первые шаги в профессии: ожидания и реальность»;
• Гордеева Юлия Александровна рассказала о балансе работы и личной жизни;
• Тучнолобова Кристина Александровна представила опыт МОУ Иванковская СШ в докладе на тему «Реверсивное наставничество «равный - равному»: Запускаем реакцию профессионального роста вместе!»;
• Назарова Татьяна Рашитовна, студентка 1 курса магистратуры нашего факультета, организовала для участников практикум «Кинезиологические упражнения для учителя: как снять напряжение и повысить концентрацию».

Закорюкина Наталья Николаевна и Головкина Елена Александровна, учителя МОУ «Средняя школа № 8» г.о. Шуя, представили молодым педагогам и студентам модель поддержки начинающего специалиста в школе. После этого опытные коллеги организовали для участников интерактив «Модель педагога», который вызвал неподдельный интерес у всех присутствующих.

Все участники семинара получили сертификаты.

Подобные мероприятия способствуют не только повышению уровня профессиональной уверенности молодых педагогов, но и формируют навыки эффективного взаимодействия с учениками, родителями и коллегами, помогают понять значимость системы поддержки и наставничества в школе, что в итоге снижает риски профессионального выгорания среди молодых специалистов.