Межвузовское онлайн-занятие по немецкому языку

В рамках культурно-образовательных связей кафедры романо-германских языков и методики обучения 18 марта состоялось межвузовское онлайн-занятие по немецкому языку “Stubenhocker oder Backpacker?” /«Домосед или человек с рюкзаком?», в котором приняли участие студенты Шуйского филиала ИвГУ (под руководством доц. Л.В. Гудковой) и Южного Федерального университета (г. Ростов-на-Дону). Мероприятие объединило 18 студентов, желающих улучшить свои языковые навыки и узнать больше о культуре немецкоязычных стран. Встреча прошла в формате интерактивного занятия, где каждый участник смог не только попрактиковать немецкий, но и погрузиться в тему путешествий.

Первый этап встречи начался с интерактивного знакомства. Модератор мероприятия подготовила увлекательный опрос на тему: “Reisen” /«Путешествия». На экране появлялись вопросы, связанные с предпочтениями в путешествиях, а студенты выбирали наиболее подходящие для себя варианты. Например, «Что для вас важнее в путешествии: природа или архитектура?» или «Какой способ передвижения вы предпочитаете: поезд или самолет?». Этот этап помог участникам познакомиться друг с другом и настроил их на тему мероприятия, вызвав оживленную дискуссию.

Следующим этапом стала работа в группах. Организатор разделила участников на две команды, каждой из которых было дано свое задание. Первая группа должна была аргументировать, зачем людям нужно путешествовать, а вторая - высказаться, почему путешествовать не обязательно. Студенты активно включились в обсуждение, используя немецкий язык для выражения своих мыслей. Первая группа говорила о расширении кругозора, новых впечатлениях и культурном обмене, а вторая приводила доводы о финансовых затратах и комфорте домашнего уюта. Этот этап не только развил навыки командной работы, но и позволил участникам попрактиковаться в построении аргументированной речи на немецком языке.

Третий этап встречи стал настоящим вызовом для эрудиции участников. Ведущая предложила студентам угадать, сколько в мире существует стран и языков. Ответы были самыми разными. После того как правильные ответы были озвучены, участникам включили песню Марка Форстера “194 Länder” (« 194 страны»). Задача студентов заключалась в том, чтобы вставить пропущенные слова в текст песни и правильно расположить слова припева. Этот этап не только позволил участникам улучшить навыки аудирования, но и познакомил их с современной немецкой музыкой.

Завершилась встреча рефлексией. Организатор предложила участникам схему ответа и лексику, которую можно было использовать для выражения своих впечатлений. Многие отметили, что встреча была полезной и вдохновляющей, а также выразили желание чаще участвовать в подобных мероприятиях.

Далее приводим некоторые отзывы студентов-участников встречи.