44.04.01
Педагогическое образование (Информационные технологии в профессиональной деятельности педагога)

1. Kislyakov P.A., Savchenko D.V., Silaeva O.A., Shmeleva T.A. Socio-psychological aspects of philanthropy as a form of prosocial behaviour . Helping and Expert behaviors:Subjects, Objects and situation of care and expertise: Collective monograph / Ed. by M. R. Arpentieva.– Сanada, Toronto: Altaspera Publishing & Literary Agency Inc., 2019.– 74-90 pp.(Ser. Actual problem of the practical psychology. Volume 13)
2. Kislyakov P.A., Shmeleva E.A. Socio-cultural design to counter emerging threats and risks: technological methods and implementation experience / Progress in Education. New York, 2019. Vol. 56. PP. 87-109. ISBN: 978-1-53614-553-3.
3. Shmeleva E.A., Kislyakov P.A., Silaeva O.A. Tutor's support of special needs children // Progress in Edu-cation. New York, 2019. Vol.57. С.169-190. ISBN: 978-1-53614-799-5.
4. Варзин А.В. "Через горнило сомнений...": феномен веры и мысли Ф.М. Достоевского (глава в коллективной монографии)" Логический анализ языка. Понятие веры в разных языках и культурах. Сер. "Лингвокультурологические исследования" / Отв. ред: Арутюнова Н.Д., Ковшова М.Л. – М.: Гнозис
5. Зайцева С.А. Теоретико-методологические основы подготовки учителя начальных классов в области современных информационных и коммуникационных технологий. электронное издание.Издание второе, дополненное и исправленное Электрон. дан.– Тула: ТР ОО «ОИ КН ТР», 2019. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).– Загл. с этикетки диска. – ISBN 978-5-6042461-9-1
6. Кисляков П.А., Силаева О.А., Удодов А.Г., Феофанов В.Н., Шмелева Е.А. Социально-психологическое обеспечение безопасности детей с нарушениями интеллекта: коллективная монография / Российский государственный социальный университет. Москва, 2019. 224 с.
7. Кисляков П.А., Шмелева Е.А., Силаева О.А. Социально-образовательные практики формирования безопасного просоциального поведения молодежи // Высшая школа: традиции и инновации. Актуальные вопросы и задачи системы образования РФ: монография / кол. авторов ; под ред. Е. В. Ляпунцовой, Ю. М. Белозеровой, И.И.Дроздовой. —Москва : РУСАЙНС, 2019. — С. 195-202. ISBN 978-5-4365-3690-3

1. Зайцева С.А., Киселев В.С. Организация профориентационной работы вуза со школьниками // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – № 3; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=28790
2. Прияткина Н.Ю. ПОТРЕБНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМОРАЗВИТИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ПРЕОДОЛЕНИИ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УГРОЗ И РИСКОВ // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – № 4; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=29097
3. Прияткина Н.Ю. Потребность в профессиональном саморазвитии студенческой молодежи в преодолении социокультурных угроз и рисков //Современные проблемы науки и образования. – 2019. – № 4; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=29097 (дата обращения: 09.08.2019).

1. Albina A. Chervova, Svetlana A. Zaytsevа, Gennady M. Kiselev, Aleksey A. Mikhailov, Galina E. Muravyova, Elena I. Rzaeva, Elena V. Sitnova, Mikhail V. Sheptukhovsky Role of technology-enhanced learning environment at universities in shaping teachers’ professional identity// Opci?n, A?o 35, Especial No.19 (2019): 429-443
2. Albina A. Chervova, Svetlana A. Zaytsevа, Gennady M. Kiselev, Aleksey A. Mikhailov, Galina E. Muravyova, Elena I. Rzaeva, Elena V. Sitnova, Mikhail V. Sheptukhovsky Role of technology-enhanced learning environment at universities in shaping teachers’ professional identity// Opci?n, A?o 35, Especial No.19 (2019): 429-443 ISSN 1012,1587/ISSNe: 2477-9385

-

-

-

-