44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Технология; Экономика)

1. Kislyakov P.A., Savchenko D.V., Silaeva O.A., Shmeleva T.A. Socio-psychological aspects of philanthropy as a form of prosocial behaviour . Helping and Expert behaviors:Subjects, Objects and situation of care and expertise: Collective monograph / Ed. by M. R. Arpentieva.– Сanada, Toronto: Altaspera Publishing & Literary Agency Inc., 2019.– 74-90 pp.(Ser. Actual problem of the practical psychology. Volume 13)
2. Kislyakov P.A., Shmeleva E.A. Socio-cultural design to counter emerging threats and risks: technological methods and implementation experience / Progress in Education. New York, 2019. Vol. 56. PP. 87-109. ISBN: 978-1-53614-553-3.
3. Shmeleva E.A., Kislyakov P.A., Silaeva O.A. Tutor's support of special needs children // Progress in Edu-cation. New York, 2019. Vol.57. С.169-190. ISBN: 978-1-53614-799-5.
4. Зайцева С.А. Теоретико-методологические основы подготовки учителя начальных классов в области современных информационных и коммуникационных технологий. электронное издание.Издание второе, дополненное и исправленное Электрон. дан.– Тула: ТР ОО «ОИ КН ТР», 2019. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).– Загл. с этикетки диска. – ISBN 978-5-6042461-9-1
5. Кисляков П.А., Силаева О.А., Удодов А.Г., Феофанов В.Н., Шмелева Е.А. Социально-психологическое обеспечение безопасности детей с нарушениями интеллекта: коллективная монография / Российский государственный социальный университет. Москва, 2019. 224 с.
6. Кисляков П.А., Шмелева Е.А., Силаева О.А. Социально-образовательные практики формирования безопасного просоциального поведения молодежи // Высшая школа: традиции и инновации. Актуальные вопросы и задачи системы образования РФ: монография / кол. авторов ; под ред. Е. В. Ляпунцовой, Ю. М. Белозеровой, И.И.Дроздовой. —Москва : РУСАЙНС, 2019. — С. 195-202. ISBN 978-5-4365-3690-3
7. Правдов М.А. и др. Профилактика и коррекция нарушений осанки детей в образовательных организациях.- М.: МГПУ 2019. - 148 с др.
8. Червова А.А., Романова К.Е., Алова Н.Н Педагогическая культура преподавателя лицея как феномен профессиональной деятельности: монография. электронное издание. Издание второе, дополненное и исправленное Электрон. дан.– Тула: ТР ОО «ОИ КН ТР», 2019. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).– Загл. с этикетки диска. Объем-2,09 Мб. ISBN 978-56042461-0-8

1. Алексеева М.Ю., Ершова Л.В., Крохина Н.П., Волкова Т.Н. Соотношение традиционности, диалогичности и инновационности в функционировании народного искусства//Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л.Н. Толстого, Издательство: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, elSSN: 2304 -4772, - №4 (28), - C.94-105., 2018, 0.092, 10.22405/ 2304-4772-2018-1¬ 4
2. Бурлакова Т.В., Румянцева И.Б. О профессиональной направленности преподавания курса "история математики" в педагогическом вузе // Математика в школе. 2019. № 1. С. 10-17.
3. Зайцева С.А., Киселев В.С. Организация профориентационной работы вуза со школьниками // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – № 3; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=28790
4. Зобнина Т.В. Исследование взаимосвязи стремления к самоактуализации и способности к самоуправлению у студентов университета // Вестник Костромского государственного университета. Серия Педагогика. Психология. Социокинетика. - 2019. - №1.- 274 с. - С. 98-102.
5. Зобнина Т.В., Кислякова Л.П. Влияние самооценки на мотивацию достижений студентов – будущих педагогов/ Т.В. Зобнина, Л.П. Кислякова // Символ науки, №2, 2019. – С.87.
6. Кисляков П.А., Шмелева Е.А., Говин О. Современное волонтерство в воспитании просоциального поведения личности. Образование и наука. 2019;21(6):122-145.
7. Кисляков П.А., Шмелева Е.А., Стеклова Ю.В. Конформизм как механизм формирования безопасного просоциального поведения // Ученые записки Российского государственного социального университета. 2019. Т. 18. № 2 (151). С. 23-30.
8. Кумирова К.А. Система мероприятий по укреплению здоровья девушек - студенток гуманитарного вуза / К.А. Кумиров, М.А. Правдов, Е.Е. Соколов, Д.М. Правдов // Ученые записки уни-верситета имени П.Ф. Лесгафта" № 12 (178) – 2019. - http://lesgaft-notes.spb.ru/ru/node/16026
9. Прияткина Н.Ю. ПОТРЕБНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМОРАЗВИТИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ПРЕОДОЛЕНИИ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УГРОЗ И РИСКОВ // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – № 4; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=29097
10. Прияткина Н.Ю. Потребность в профессиональном саморазвитии студенческой молодежи в преодолении социокультурных угроз и рисков //Современные проблемы науки и образования. – 2019. – № 4; URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=29097 (дата обращения: 09.08.2019).

1. E. Shmeleva, P. Kislyakov, N. Belyakova (2019) Professional Objectives of Future STEM Specialists. International Science and Technology Conference "FarEastСon" (ISCFEC 2019). Advances in Economics, Business and Man-agement Research. Vol. 79, Pp.102-105
2. E.V. Perevozchikova, N.V. Mishanina, V.I. Mishanina, I.V. Utkin. Psychophysical abilities of children with Down syndrome./ E.V. Perevozchikova, N.V. Mishanina, V.I. Mishanina, I.V. Utkin// International Joournal of Advanced Biotechnology and Research (IJABR), Vol-10, Issue-2, 2019, pp 136-142
3. Kiselev G.M., Chervova A.AМатематика и информатика. София: Из-во «Аз-Буки». №1. 2019. С. 32-43.Методическая система формирования информационной культуры педагогов-психологов в информационной образовательной среде [A Methodical System for the Formation of Information Culture of Teachers – Psychologists in Information Educational Environment] / Геннадий Киселев, Альбина Червова / Gennady Kiselev, Albina Chervova.
4. Shmeleva Е.A.,KislyakovP.A., SilaevaO.A., BelyakovaN.V., SavchenkoD.V. Research on Prosocial Behavior of Russian Youth: Statement of the problem in the context of security of the individual and society. CSIS 2018 - Conference Communicative Strategies of Information Society. Advances in Social Science, Education and Humanities Research.Vol. 289, pp. 519-523.

-

-

-

-