Технология и предпринимательство
по направлению подготовки 44.03.01
Педагогическое образование

Общая информация о программе

Цели программы

Подготовка педагогических кадров, способных к профессиональной педагогической, проектной и научно-исследовательской деятельности в сферах основного общего, среднего общего, дополнительного и специального профессионального образования в области Технологии и предпринимательства в соответствии с образовательным стандартом, готовых к самосовершенствованию, творческой самореализации и проектированию предпринимательских инициатив.

Направленность программы

Программа ориентирована на подготовку современных педагогических кадров, способных:

проектировать и организовывать инновационный образовательный процесс; формировать конкурентную образовательную среду для обеспечения качества образования с применением информационных технологий в области технологии и предпринимательства;
разрабатывать содержание образовательных программ, курсов и их элементов с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития конкурентоспособной личности через преподаваемые учебный предмет «Технология», элективные курсы и дисциплины, связанные с предпринимательством;
создавать и развивать индивидуальные маршруты обучения, воспитания и развития обучающихся; проектировать и совершенствовать собственный образовательный маршрут и профессиональную карьеру в области технологического образования с разработкой и развитием современных предпринимательских инициатив.

Основными конкурентными преимуществами программы являются:

высококвалифицированный состав преподавателей и работодателей по направлению подготовки;
большой объем образовательной программы занимает практика, организуемая на базе образовательных учреждений общего, среднего, специального профессионального и дополнительного образования;
в рамках реализации программы широко используются современные методики, средства, формы и технологии обучения: проектная работа, интерактивные методы обучения, современные системы оценивания, электронные образовательные ресурсы, платформы, компьютерные технологии и программирование, интернет-аналитика, информационные сети и веб-приложения, передовой педагогический опыт, профессиональное бизнес-наставничество и социальное партнерство;
студенты могут получить возможность обучения по дополнительным образовательным программам;
реализация предпринимательских инициатив социально-экономического характера;
выпускники имеют возможность продолжить обучение в магистратуре;
возможность трудоустройства по профилю подготовки в системе общего, среднего, дополнительного и специального профессионального образования.

Очная форма обучения	Количество мест	Государственная аккредитация
4 года	12 бюджетных мест, 30 платных мест	да

Паспорт программы

Направление	44.03.01 Педагогическое образование / профиль «Технология и предпринимательство» (бакалавриат)
Программу ведет	Кафедра технологии, экономики и сервиса
Языки	Обучение ведется на русском языке
Вступительные испытания в 2026 году	Технология и предпринимательство (собеседование) (мин. балл - 40) Русский язык (мин. балл - 40) Обществознание (мин. балл - 45)
Продолжительность и форма обучения	4 года – очная форма обучения
Количество мест в 2026 году	- 12 бюджетных мест - 30 платных мест

Будущая профессия

Характеристика сферы и объектов профессиональной деятельности выпускников

Основной областью профессиональной деятельности выпускника является сфера образования и науки (сфера основного общего, среднего общего, дополнительного и специального профессионального образования).

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: теория обучения и воспитания школьников среднего и старшего звена; психология и педагогика развития обучающихся средних и старших классов; методика обучения технологии; методика формирования профессиональных предпринимательских компетенций; педагогические технологии в системе общего и дополнительного образования; здоровьесберегающие и этнокультурные технологии; вопросы духовно-нравственного и поликультурного образования; организация внеклассной работы по технологии и предпринимательству.

Особенности учебного плана

Существенное значение в учебном процессе отводится технологической, проектной, проектно-технологической, научно-исследовательской деятельности, в результате чего студенты приобретают навыки исследования и моделирования педагогических ситуаций, проектирования уроков по технологии и предпринимательству, разработки методик, техник и практик проведения урочной и внеурочной форм занятий по технологии и предпринимательству с обучающимися среднего и старшего школьного возраста, а так же обучающихся специального профессионального образования.

В учебный план входят различные типы практик, в связи с чем обучение носит практико-ориентированный характер, который позволяет перевести профессиональные знания, умения и навыки на уровень профессиональной компетентности выпускника.

К организации учебного процесса, для проведения практических и практико-ориентированных занятий, методического руководства практикой привлекаются представители профильных образовательных учреждений среднего общего образования высшей квалификационной категории, имеющих большой стаж педагогической деятельности, а так же работодатели и бизнес-наставники из предпринимательского сообщества города и региона.

В ходе реализации программы используются современные средства обучения – интерактивная и мультимедиа техника, библиотечный фонд полностью обеспечивает студентов основной литературой по всем дисциплинам. Студенты имеют доступ к электронно-библиотечным системам (ЭБС).

С первого курса студенты вовлекаются в учебные, научные и внеаудиторные проекты, что позволяет приобщаться к активной, эмоционально-насыщенной, интересной студенческой жизни, готовиться к профессиональной и социальной деятельности, связанных с направлением подготовки.

Закрепление профессиональных знаний, умений и навыков студентов в рамках технологии и предпринимательства могут быть реализованы и на базе различных дополнительных форм и видов деятельности - Лаборатория финансового развития «За руку с финансами», Экокультурная лаборатория «РОСТ.ОК», Научное сообщество «Меркурий», студенческая группа студии мод «Театр образа» и «Семейная робототехника», а так же в на базе Центра компетенций «Мой бизнес».

На базе Шуйского филиала функционирует детский центр развития и досуга ребенка «Дети в университете», где студенты развивают свои профессиональные компетенции на занятиях с детьми от 7 до 12 лет.

Будущая карьера (возможные места трудоустройства)

Работа в общеобразовательных учреждениях с детьми среднего и старшего школьного возраста: образовательных учреждениях основного общего образования, среднего общего образования; учреждениях дополнительного образования; детских оздоровительных лагерях, а так же в области специального профессионального образования.

Иностранным абитуриентам

Иностранные граждане и лица без гражданства, являющиеся соотечественниками, проживающими за рубежом, имеют право на получение высшего образования наравне с гражданами Российской Федерации при условии соблюдения ими требований, предусмотренных статьей 17 Федерального закона от 24 мая 1999 г. №99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом» (далее - Федеральный закон №99-ФЗ).

Соотечественники могут поступать на бюджетные места, им необходимо сдавать 3 общеобразовательных вступительных испытания. На образовательную программу Технология и предпринимательство по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (очная форма обучения) на бюджетные места установлены следующие вступительные испытания:

Технология и предпринимательство (собеседование) (мин. балл - 40);
Русский язык (мин. балл - 40);
Обществознание (мин. балл - 45).

Иностранным гражданам, поступающим на обучение на места по договорам об оказании платных образовательных услуг, необходимо сдавать 2 общеобразовательных вступительных испытания. На образовательную программу Технология и предпринимательство по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (очная форма обучения) на места по договорам об оказании платных образовательных услуг установлены следующие вступительные испытания: